Reseñas de materiales, en diferentes soportes, útiles para desarrollar actividades de educación ambiental, que han sido incluidos en el boletín mensual Carpeta Informativa del CENEAM y forman parte de los fondos incorporados al catálogo de nuestro Centro de Documentación.
El CENEAM no se hace responsable de las opiniones, criterios y resultados ofrecidos por las entidades promotoras de dichos recursos.
Presentamos las referencias de los recursos incorporados a la web y a los fondo del catálogo del Centro de Documentación del CENEAM durante el mes en curso.
Informe IA y Cambio Climático. Oportunidades y Desafíos. Fundación Sustentabilidad Sin Fronteras y Globant, 2024
El informe analiza el papel de la IA en la acción climática, destacando su potencial para mitigar emisiones y mejorar la adaptación en múltiples sectores. También aborda desafíos como su impacto ambiental, riesgos éticos y falta de gobernanza, subrayando la necesidad de un uso responsable y sostenible.
Félix Rodríguez de la Fuente y su proyección educadora en la escuela y en la sociedad española. Autoría: Miguel Ángel Pinto Cebrián.
Edición: Diputación Provincial de Burgos, 2025
El estudio analiza la influencia educativa de Félix Rodríguez de la Fuente en la escuela y en la sociedad española, desde una perspectiva histórico-educativa. Examina sus técnicas divulgativas, sus obras audiovisuales y su presencia en libros de texto, mostrando cómo contribuyó a difundir valores ambientales y conservación.
Patrimonio vivo: transformando el paisaje urbano. Guía de lectura y recursos de información. Centros pertenecientes a la Red de Centros de Información y Documentación Ambiental (RECIDA). Edición: Organismo Autónomo Parques Nacionales, 2026
La guía de recursos del PARJAP 2026 acompaña el congreso de Barcelona con una selección de lecturas y materiales técnicos sobre parques, jardines e infraestructura verde. Su objetivo es apoyar el intercambio de conocimiento, facilitar información especializada y reforzar la actualización profesional para diseñar y gestionar espacios verdes más sostenibles.
Eres naturaleza: Guía para vivir despacio y reconectar con lo esencial. Autoría: Paula Vilaboy (@blondiemuser). Edición: Somos B
Eres naturaleza, de Paula Vilaboy, es un libro divulgativo sobre sostenibilidad, vida consciente y reconexión con la naturaleza. Con un formato breve y accesible, combina reflexiones personales y espacios para el lector, y transmite la idea de que somos parte del entorno y debemos cuidarlo.
Piel blanca, combustible negro. Autoría: Andreas Malm. Edición: Capitán Swing Libros, 2024
Este ensayo examina cómo la crisis ambiental se entrelaza con dinámicas sociales y narrativas culturales que moldean la percepción del cambio climático. Desde la ecología política, la historia ambiental y los estudios culturales, analiza visiones sobre naturaleza y energía fósil, y ofrece claves para una transición más justa y eficaz.
¿Quién gana con mi comida?. Autoría: José L. Cabrero Laliena, Antares Sánchez Lardies, Marta Solsona Belmonte. Edita: Justicia Alimentaria Aragón
Esta guía propone una mirada crítica al sistema agroalimentario desde la soberanía alimentaria, analizando sus impactos sociales, ambientales y laborales. A través de actividades participativas, ayuda a comprender quién gana y quién pierde en la cadena alimentaria y fomenta propuestas educativas para transformar los entornos escolares y de consumo.
Salvajes en la ciudad. Autoría: Teresa Franquesa Codinach (Autora), Pep Montserrat (Ilustrador). Edita: Combel Editorial, 2022
Es un álbum ilustrado que invita a niñas y niños a descubrir la biodiversidad urbana mediante juegos de observación y solapas. Sus detalladas ilustraciones muestran que aves, insectos y pequeños animales también habitan la ciudad, fomentando curiosidad, atención al entorno y educación ambiental temprana.
Ecoespiritualidad para laicos. Autoría: Jorge Riechmann. Edición: El Desvelo ediciones
Reflexiona sobre la crisis ecológico-social y propone una espiritualidad laica basada en la interconexión y el descentrar el ego. El ensayo busca una ecosofía capaz de responder a la emergencia ambiental sin caer en escapismo, sino promoviendo transformación cultural y compromiso.
Agenda urbana escolar. Una guía para tratar en el aula los Objetivos de la Agenda Urbana Española para hacer ciudades más justas y sostenibles. Autoría: GEA s.coop., ESenRED-Escuelas para la Sostenibilidad en Red y Subdirección General de Políticas Urbanas, Dirección General de Agenda Urbana y Arquitectura. MIVAU . Edición: Ministerio de Vivienda y Agenda Urbana (MIVAU) Secretaría General de Agenda Urbana, Vivienda y Arquitectura
Es una guía educativa que acerca a estudiantes los retos de las ciudades sostenibles, inclusivas y saludables, basada en la Agenda Urbana Española. Propone actividades activas sobre movilidad, espacios verdes, inclusión y participación ciudadana, fomentando que niños y jóvenes lideren el diseño urbano desde su entorno cotidiano.
La Realidad Insuficiente. Autoría: Jordi Planelles. Edición: Caligrama, 2024
Ensayo crítico que analiza el comportamiento humano y el sistema social desde el origen del universo hasta su futuro. Examina limitaciones en economía, política y relaciones, interrelacionando problemas para diagnosticar la realidad contemporánea y urgir un cambio transformador sin complacencias.